選擇藝術(shù)學(xué)科要盡早接受正規(guī)的專業(yè)訓(xùn)練

近年來，“藝考熱”現(xiàn)象引發(fā)全社會(huì)關(guān)注。但在熙熙攘攘的藝考大軍中，并不是所有人都了解藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，因而具有一定的盲目性。起初，藝術(shù)學(xué)科只是文學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科。在2011年頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》中，藝術(shù)學(xué)升格為獨(dú)立的學(xué)科門類，下設(shè)藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)5個(gè)一級(jí)學(xué)科，分成33個(gè)專業(yè)。由于不同專業(yè)的特殊性以及社會(huì)普及性的差別，各專業(yè)發(fā)展存在一定差異。

如果只是將藝術(shù)作為愛好，那任何人都可以去放松地感受和體驗(yàn)。但如果決定從事藝術(shù)專業(yè)并參加高考，那么一定要注意以下幾點(diǎn)：

首先，一定要具備學(xué)習(xí)相關(guān)藝術(shù)專業(yè)的天賦。如音樂專業(yè)學(xué)習(xí)者的音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏感，舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者的身體協(xié)調(diào)性、柔韌度，美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)者對(duì)色彩的敏感度和對(duì)空間的想象力等。

其次，一定要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?，而不能頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，否則很難堅(jiān)持。即使堅(jiān)持下來，也很難達(dá)到較高境界。值得注意的是，在近年的藝考中，有一部分人既缺天賦又不熱愛，純粹是為了高考走捷徑而臨時(shí)起意，這并不提倡也不可取。

再次，一定要盡早接受正規(guī)的專業(yè)技能訓(xùn)練。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，是對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的普遍共識(shí)。一些表演類的藝術(shù)專業(yè)，如舞蹈表演、戲曲表演、樂器演奏等等，尤其重視經(jīng)過長期科學(xué)訓(xùn)練而形成的“童子功”。有些能力如果錯(cuò)過了最佳的年齡階段便終身無法彌補(bǔ)，從而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)者專業(yè)上限。

最后，一定要重視文化課的學(xué)習(xí)。扎實(shí)的專業(yè)技能，只是打下從事藝術(shù)專業(yè)的良好基礎(chǔ)，但要在藝術(shù)上達(dá)到較高造詣，沒有深厚的文化素養(yǎng)是很難實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)然，需要強(qiáng)調(diào)的是，藝術(shù)在社會(huì)生活中具有十分重要的作用，因此，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)面也相對(duì)較廣，既可以從事專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)表演，也可以投身于各層次、各類型藝術(shù)教育，還可以在豐富社會(huì)文化、提高全民素質(zhì)等方面發(fā)揮重要作用。

（作者：吳春福，系首都師范大學(xué)二級(jí)教授）

作者：吳春福

責(zé)編：盧智彬

來源：光明日?qǐng)?bào)