教育部：高校學歷繼續(xù)教育不得以營利為目的

17日，記者從教育部獲悉，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于推進新時代普通高等學校學歷繼續(xù)教育改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）指出，主辦高校應根據(jù)社會需要和自身辦學定位、辦學條件，遵循聚焦特色、控制規(guī)模、保證質(zhì)量的原則，舉辦相應的學歷繼續(xù)教育，強化學歷繼續(xù)教育的公益屬性，不得以營利為目的。

《實施意見》強調(diào)，要按照“系統(tǒng)謀劃、分類指導，育人為本、提高質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)、強化能力，數(shù)字賦能、精準治理”的原則，形成與新發(fā)展階段相適應的高等學歷繼續(xù)教育發(fā)展格局。

《實施意見》要求，普通高校舉辦的學歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過成人高考入學，統(tǒng)一專業(yè)教學基本要求，統(tǒng)一最低修業(yè)年限，統(tǒng)一畢業(yè)證書。推動中央部委所屬高校舉辦“少而優(yōu)、小而精”的學歷繼續(xù)教育，地方高校重點舉辦“服務地方、辦學規(guī)范、規(guī)模適度、特色鮮明”的學歷繼續(xù)教育，高等職業(yè)學校重點面向一線從業(yè)人員，舉辦服務“知識更新、技術(shù)提升”的學歷繼續(xù)教育。

《實施意見》針對教育教學環(huán)節(jié)提出了一系列規(guī)范性要求。強調(diào)要加強思想政治教育，開齊開好思想政治理論課，建立完善全員、全程、全方位育人體制機制；規(guī)范教學組織實施，加強對線上教學和線下面授的全過程管理；創(chuàng)新教育教學模式，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合實際開展混合式教學；加強師資隊伍建設，配足配好主講教師、輔導教師和管理人員；嚴格落實辦學基本要求和人才培養(yǎng)方案編制工作指南要求，保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量；進一步加強教材建設管理，壓實管理職責，加大對優(yōu)秀繼續(xù)教育教材的支持力度；嚴格規(guī)范校外教學點設置條件和程序，控制布點數(shù)量和范圍；建立健全監(jiān)督評估機制，進行常態(tài)化質(zhì)量評估監(jiān)測。

《實施意見》強調(diào)，要深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，提升數(shù)字化公共服務水平，廣泛匯聚優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共建共享。主辦高校要充分運用技術(shù)手段，創(chuàng)新高等學歷繼續(xù)教育辦學管理方式，提高辦學管理的數(shù)字化智能化水平，全面加強教育教學在線常態(tài)監(jiān)測。

責編：周曉明

來源：中國青年報